【初段を目指す】指導対局より

家を片付けていたところ、今年の初めに小学生の生徒と指した指導対局の棋譜を掘り起こしたので、自分が何を考えていたのかを思い出しながら紹介してみます。

私の指導対局を受けたことがない方に向けて、どんな感じの将棋を指しているのかイメージしてもらえたら幸いです。

なお生徒は３級くらいで、初段を目指している子です。

（指導は生徒の習熟度に合わせて行います）

▲生徒（小学２年生）

△みずたま

【初手からの指し手】

▲７六歩 △８四歩 ▲６六歩 △８五歩 ▲７七角 △３四歩
▲６八銀 △６二銀 ▲５六歩 △４二玉 ▲６七銀 △３二玉
▲８八飛 △５四歩 ▲９六歩 △５二金右 ▲３八銀 △５三銀
▲５八金左（図）

【序盤の感想】

特に悪い手は指していないが、特に理由がない限り玉を囲いに入れる手を優先したい。たとえば▲４八玉と上がる手は▲９六歩よりも優先順位が高い。

【上図からの指し手】

　　　　△１四歩 ▲１六歩 △７四歩 ▲４八玉 △６四歩
▲３九玉 △３三角 ▲２八玉 △２二玉 ▲７八銀 △７五歩
▲同　歩 △７二飛（図）

【中盤までの感想】

玉を囲うことができて序盤戦は問題なしだが、図の直前の▲７八銀は問題あり。▲８六歩から逆棒銀のように指したかったとのことだが、角頭の守りがおろそかになってしまった。

【上図からの指し手】

▲８六歩 △７五飛 ▲８五歩 △３二銀　▲８四歩 △７三桂

▲８三歩成 △８五飛 ▲同　飛 △同　桂　▲９五角 △６六角

▲８二飛 （図）

【中盤以降の感想】

角頭を攻められる展開になったものの、うまくさばき合いに持ち込んで相手にリードを許さなかった。この後の▲６三歩の垂らしもうまく、互角の終盤戦に入ることができた。

【上図からの指し手】

　　　　△９九角成 ▲７三と △９八飛　▲６三歩△７八飛成

▲６二歩成 △同　銀 ▲同　と △４二金寄　▲５一と △３一金

▲５二と △同　金 ▲同飛成 △３三馬　▲５三銀 △６五香

▲４二金 △同　金 ▲同銀不成 △６六馬　▲４一銀不成△８九龍

▲１五歩 △４九龍（図）

図の△４九龍を▲同銀と取ると△３九銀と打たれて先手もこわいところだが...

【上図からの指し手】

▲３二龍 △１三玉　▲１四歩 △２四玉 ▲６八角 △５七銀

▲４九銀 △６八銀成　▲２六飛 △３五玉 ▲３六飛 △４四玉

▲３四飛 △５三玉　▲５二龍（図）　まで85手で先手の勝ち

【全体の感想】

最後は▲６八角と遊び駒を活用することでうまく合駒請求ができた。これで安全に▲４九銀と龍を取ることができ、勝利を確定づけた。最後は華麗な即詰みで文句なし。

▲５八金左と上がるノーマル向かい飛車は仕掛けかたが難しいことに注意。